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郑州小学生回击外国同桌占领中国论被要求写检

“我家孩子在小学有个外国小同桌,上课时说将来当上国家领导人,就占领中国,我孩子因此和她吵架。班主任让我孩子写检查……”昨日,郑州市民弓女士给本报新闻热线打电话。

图片 1插图杨阳

中农办副主任韩俊3日说,一号文件明确,加强农业转基因生物技术研究、安全管理、科学普及。我们支持科学家抢占转基因技术研究制高点,将严惩非法种植,要揭开转基因技术神秘面纱。中国作为一个大国,农业转基因产品市场不能都让外国产品占领。 韩俊介绍,我国现在已经批准进行商业化种植的转基因作物主要是棉花和木瓜,现在棉花基本都是转基因的了。同时,批准进口了一些国外的转基因的农产品,主要是大豆,还有油菜籽、棉花、玉米。去年进口的大豆超过7100万吨,大部分都是转基因的大豆。 韩俊表示,一号文件指出要加强农业转基因生物的研究安全管理和科学普及,加强农业转基因生物技术的研究。中国在转基因的研究领域起步比较早,有很好的一支科学家队伍,有些领域处在世界领先的水平,特别是关于转基因水稻和玉米的研究。我们支持科学家抢占农业转基因生物技术的制高点,中国作为13亿人的大国,人多地少,农业发展面临的环境资源约束越来越强,在转基因生物技术的研究方面不能够落伍。 韩俊表示,中国从自己的国情出发,借鉴国际经验,已经建立了跟国际接轨的农业转基因生物技术安全管理的法律法规体系、技术规程体系和政府的行政管理体系。这一套体系覆盖了转基因从研究、试验、生产、加工、进口许可到产品标识的各个环节,在中国所有的活动、所有的行为都是有法可依的,都是有章可循的。如果没有经过批准,私自种植,肯定是违法的。行政主管部门只要一发现,肯定要依法给予严厉的处置,这是毫无疑问的。 韩俊称,转基因是非常敏感的全社会关注的问题,它是老百姓在日常生活当中关注的一个热点问题。科学问题有时候会变成一个社会问题,甚至到菜市场、食品店里问一个消费者,一问转基因,有的人会谈转基因色变。为什么要强调加强转基因技术的科学普及呢?就是希望社会公众也包括媒体要全面客观、原原本本地对转基因的技术来龙去脉、发展的历史现状以及它的特性和安全性、存在的风险,包括对现在中国的这一套安全管理体系,也包括其他国家的转基因生物技术的安全管理体系能有一个比较清晰的、比较全面的了解。要揭开转基因技术神秘的面纱,在尊重科学的基础上,能够更加理性地看待转基因技术和转基因的产品。中国作为一个大国,有一点是明确的,中国的农业转基因产品的市场不能都让外国的产品占领。

老师的处理让弓女士一家感觉不服,孩子认为自己没错,不应向同桌道歉。

  外国小孩说要占领中国,郑州小孩不愿意了

一波

班主任让郑州小孩写检查,家长[微博]不愿意了

外国小同桌声称占领中国,郑州孩子回击

教育爱国?教育友好?

昨日中午,记者来到弓女士在郑州市金水路和南阳路交叉口附近的公司所在地,见到了弓女士的儿子航航及其姥爷。

你若是老师,会怎么处理?

10岁的航航在郑州市金水区某小学上四年级。今年秋天开学后,班里转来一名叫XE的外国女孩。班主任王老师给班里同学介绍时说,这是新转来的外国小朋友,让大家对她好点,别欺负人家。

亲爱的读者朋友,对于这两个中外小同桌之间的矛盾,你若是老师会怎么处理?你若是家长,会认可老师的这种处理方法吗?

在王老师的安排下,XE成了航航的同桌。新同桌听课认真,和同学们相处得也很好,航航对她感觉不错,“她有时候还从家里拿来糖果,分给我们吃,听说她爸爸在做生意。”

□记者温中豪

昨日中午,航航向记者讲述了事发经过。12月5日上午,第一节是数学课。课本上有一幅地图,XE用铅笔在中国地图的东部画了一个圈说,等她长大,当上×国主席,就占领中国这么大一部分……

核心提示

“你再说一遍,我给你轰出去!”航航听后很生气地说。

“我家孩子在小学有个外国小同桌,上课时说将来当上国家领导人,就占领中国,我孩子因此和她吵架。班主任让我孩子写检查……”昨日,郑州市民弓女士给本报新闻热线打电话。

两人吵着吵着就下课了。

老师的处理让弓女士一家感觉不服,孩子认为自己没错,不应向同桌道歉。

三折

  一波

班主任批评,让郑州小孩写检查

  外国小同桌声称占领中国,郑州孩子回击

对此,航航告诉记者,“下课后,XE就去给王老师说了这事。随后,XE就跑来叫我到王老师办公室。到了王老师办公室后,王老师问我怎么回事。我说,你问问她咋回事。在中国,她敢说这话,不是自找的吗?王老师说她来中国学习是客人,你应该尊重她。我说,如果我也这样说想占领她们国家,她会愿意吗?”

昨日中午,记者来到弓女士在郑州市金水路和南阳路交叉口附近的公司所在地,见到了弓女士的儿子航航(化名)及其姥爷。

航航说:“王老师接着说,你们还是小孩,应该好好学习,如果你学习比她好,再来管这个事。然后老师让我站到办公室外面,让我站10分钟反思。”然后,老师让他写检查。

10岁的航航在郑州市金水区某小学上四年级。今年秋天开学后,班里转来一名叫XE(化名)的外国女孩。班主任王老师给班里同学介绍时说,这是新转来的外国小朋友,让大家对她好点,别欺负人家。

“到第二节下课时,我的检查才写了一半,老师让我去上课。我说,干啥呢?你打扰我的思路了。老师说快走,别让我重复第二遍。然后我就回班了。上完第三节下课时,老师说,等别人中午睡觉时,你别睡,到我办公室写检查,这样就不会打扰你的思路了。我说我没错,不写!快中午的时候,我把凳子搬到班上后,就偷偷跑回了家,给我妈妈说了这事。”

在王老师的安排下,XE成了航航的同桌。新同桌听课认真,和同学们相处得也很好,航航对她感觉不错,“她有时候还从家里拿来糖果,分给我们吃,听说她爸爸在做生意。”

不道歉,我没有错

昨日中午,航航向记者讲述了事发经过。12月5日上午,第一节是数学课。课本上有一幅地图,XE用铅笔在中国地图的东部画了一个圈说,等她长大,当上×国主席,就占领中国这么大一部分……

航航说,到了12月6日上午第一节上课前,班主任又把他和XE叫到办公室,让他们俩互相道歉。

“你再说一遍,我给你轰出去!”航航听后很生气地说。

虽然XE向航航道歉说了对不起,但航航觉得自己没错,不愿向她道歉。

两人吵着吵着就下课了。

不但不道歉,航航还不愿接受对方的道歉。

  三折

“老师问我为啥不接受道歉,想干啥呢?我没吭,老师停了一会儿就让我走了。”

班主任批评,让郑州小孩写检查

各方说法

对此,航航告诉记者,“下课后,XE就去给王老师说了这事。随后,XE就跑来叫我到王老师办公室。到了王老师办公室后,王老师问我怎么回事。我说,你问问她咋回事。在中国,她敢说这话,不是自找的吗?王老师说她来中国学习是客人,你应该尊重她。我说,如果我也这样说想占领她们国家,她会愿意吗?”

昨日下午,记者和弓女士一起来到航航的学校。在四年级办公室,当弓女士向王老师说起这事时,王老师承认有这事,并说:“昨天,我让她道歉,她忘了,今天我又让她跟航航道歉了。”

航航说:“王老师接着说,你们还是小孩,应该好好学习,如果你学习比她好,再来管这个事。然后老师让我站到办公室外面,让我站10分钟反思。”然后,老师让他写检查。

弓女士:“为什么让航航写检查呢,孩子这样错了吗?”

“到第二节下课时,我的检查才写了一半,老师让我去上课。我说,干啥呢?你打扰我的思路了。老师说快走,别让我重复第二遍。然后我就回班了。上完第三节下课时,老师说,等别人中午睡觉时,你别睡,到我办公室写检查,这样就不会打扰你的思路了。我说我没错,不写!快中午的时候,我把凳子搬到班上后,就偷偷跑回了家,给我妈妈说了这事。”

王老师:“我不是说孩子错,而是让他把这个过程写下来。”

  不道歉,我没有错

弓女士:“孩子维护国家尊严的这种做法,却被老师勒令写检查、站外面,这样合适吗?”

航航说,到了12月6日上午第一节上课前,班主任又把他和XE叫到办公室,让他们俩互相道歉。

王老师:“我当时让航航站门外,是因为屋里人太多。”

虽然XE向航航道歉说了对不起,但航航觉得自己没错,不愿向她道歉。

记者发现,和航航说法不太一致的是,王老师说,“最开始是航航告诉我的,我把XE叫过去批评了,她哭了。她哭着向航航道了两次歉,航航一直不能原谅她。”

不但不道歉,航航还不愿接受对方的道歉。

至于XE为何这样说,王老师说:“听其他同学说,可能航航以前骂她了,她才突然蹦出了这样一句过激的话。”

“老师问我为啥不接受道歉,想干啥呢?我没吭,老师停了一会儿就让我走了。”

王老师说,之所以让XE和航航互相道歉,是因为他俩是同桌,想让他们和解。

各方说法

姥爷、妈妈:力挺孩子

昨日下午,记者和弓女士一起来到航航的学校。在四年级办公室,当弓女士向王老师说起这事时,王老师承认有这事,并说:“昨天,我让她道歉,她忘了,今天我又让她跟航航道歉了。”

对此,弓女士说:“我支持孩子,老师应该在弄清是非的基础上再教育孩子。”

弓女士:“为什么让航航写检查呢,孩子这样错了吗?”

孩子的姥爷说:“我在50年代是在部队开战斗机的。孩子从小跟着我长大,我经常给他讲一些爱国故事,他也爱看这方面的电视节目。知道孩子这事后,我也很生气,我觉得我外孙说得对,做得也对。”

王老师:“我不是说孩子错,而是让他把这个过程写下来。”

外国孩子哭着承认当时是“开玩笑”

弓女士:“孩子维护国家尊严的这种做法,却被老师勒令写检查、站外面,这样合适吗?”

昨日中午,当记者和航航聊天时,航航家的一部手机不停地响着,弓女士看后说,“是XE打来的电话,我先给她挂了吧。”

王老师:“我当时让航航站门外,是因为屋里人太多。”

采访结束后,航航给XE回了电话,XE说着一口标准的普通话。

记者发现,和航航说法不太一致的是,王老师说,“最开始是航航告诉我的,我把XE叫过去批评了,她哭了。她哭着向航航道了两次歉,航航一直不能原谅她。”

记者接过电话对XE说:“你好,知道你们闹了点小矛盾。别因为这影响你们的友谊……”

至于XE为何这样说,王老师说:“听其他同学说,可能航航以前骂她了,她才突然蹦出了这样一句过激的话。”

“就是……我不小心……”说着,XE已泣不成声。

王老师说,之所以让XE和航航互相道歉,是因为他俩是同桌,想让他们和解。

记者问:“你当时是不是想和航航开玩笑呢?”

姥爷、妈妈:力挺孩子

“嗯,是。”XE抽泣着说。

对此,弓女士说:“我支持孩子,老师应该在弄清是非的基础上再教育孩子。”

孩子的姥爷说:“我在50年代是在部队开战斗机的。孩子从小跟着我长大,我经常给他讲一些爱国故事,他也爱看这方面的电视节目。知道孩子这事后,我也很生气,我觉得我外孙说得对,做得也对。”

外国孩子哭着承认当时是“开玩笑”

昨日中午,当记者和航航聊天时,航航家的一部手机不停地响着,弓女士看后说,“是XE打来的电话,我先给她挂了吧。”

采访结束后,航航给XE回了电话,XE说着一口标准的普通话。

记者接过电话对XE说:“你好,知道你们闹了点小矛盾。别因为这影响你们的友谊……”

“就是……我不小心……”说着,XE已泣不成声。

记者问:“你当时是不是想和航航开玩笑呢?”

“嗯,是。”XE抽泣着说。

(原标题:嘴仗打出“国际问题”?)

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